Слово «младенец» мгновенно вызывает в воображении образ чего-то милого, очаровательного, пухленького и невинного. Конечно, младенцы именно такие. Но за этими большими круглыми глазами, нежной кожей и розовыми губами скрывается гораздо больше. Распространено мнение, что младенцы мало что понимают и обладают ограниченными способностями. Хотя это может быть отчасти правдой, есть несколько удивительных фактов о младенцах, которые стоит знать. Ознакомьтесь с этим списком, чтобы узнать немного об этих фактах.
1. К трем годам у младенцев формируется чувство гендерной идентичности, и они начинают вести себя соответствующим образом.
Дети рождаются с определенными биологическими характеристиками, определяющими их пол. «Гендерная идентичность» формируется, когда ребенок начинает выражать себя как «девочка» или «мальчик». Исследования показывают, что хотя это чувство полностью развивается к трем годам, его основа закладывается еще при рождении. Подсознательно родители склонны по-разному относиться к девочкам и мальчикам. Ко второму дню рождения дети начинают понимать физические различия между девочками и мальчиками, а к трем годам они уже могут идентифицировать себя как одну из этих категорий. Это чувство также порождает у девочек врожденную любовь к куклам, а у мальчиков — к строительным блокам. Некоторые распространенные различия в поведении: девочки выбирают розовый цвет, а мальчики — синий; девочки предпочитают длинные и украшенные волосы, а мальчики — короткие стрижки; девочки любят играть с чайными сервизами или кукольными домиками, а мальчики — в футбол. (источник)
2. Младенцы открывают глаза внутри утробы матери и могут видеть свет снаружи.
Как и другие органы чувств, развитие глаз контролируется мозгом. Примерно на четвертой неделе беременности мозг начинает формировать глаза, и этот процесс завершается во втором триместре, когда глаза полностью развиваются. Хотя глаза могут чувствовать вспышку света и совершать слабые движения от одного конца до другого, младенцы не могут открыть глаза до конца второго триместра. Как только глаза полностью сформированы, младенцы открывают глаза и мягко моргают, когда бодрствуют. На яркий свет они реагируют пинками или падением. Еще один удивительный факт о глазах младенцев заключается в том, что они несколько раз меняют цвет в течение первого года после рождения. (источник)
3. Большинство младенцев могут задерживать дыхание и рефлекторно «плавать» до первых шести месяцев жизни. Однако, хотя они и имитируют эти действия, у них нет достаточной силы, и они не способны на настоящее плавание.
До шести месяцев большинство младенцев, будучи погруженными в воду, могут задерживать дыхание или даже имитировать плавание. Но хотя эти действия напоминают плавание взрослых, они происходят рефлекторно и не означают, что младенцы рождаются со способностью плавать. У них нет достаточной силы и физических возможностей для настоящего плавания. Младенцы могут рефлекторно задерживать дыхание и выживать в воде в течение очень короткого периода времени. Во время этого рефлекса, называемого «рефлексом ныряния» и наблюдаемого у других водных млекопитающих, сердцебиение младенца замедляется, потребность в дыхании ослабевает, а кровообращение также замедляется. Все это экономит кислород для сердца и легких. Таким образом, этот рефлекс является важным механизмом выживания для младенцев. (источник)
4. Младенцы засовывают в рот всё подряд, чтобы укрепить свою иммунную систему. Пробуя на вкус и пережевывая каждый новый предмет, они развивают способность реагировать на новые инфекции и предотвращать болезни в будущем.
У младенцев есть очень распространенная и часто раздражающая привычка тянуть все в рот. Хотя мы можем считать это вредной привычкой, исследования показывают, что на самом деле она выполняет важную функцию. У младенцев больше лейкоцитов и лимфоцитов, чем у взрослых, что помогает им вырабатывать антитела и эффективнее бороться с новыми инфекциями. Когда младенцев поражают новые инфекции, их иммунная система развивается дальше, что помогает им избежать повторного заражения теми же инфекциями в будущем. (источник)
5. Плач младенца влияет на мозг и тело матери. Гормон окситоцин стимулирует мозг матери, когда она слышит плач ребенка, и делает ее более восприимчивой к нему.
Главное здесь то, что у младенцев есть только один способ общения – плач. Было замечено, что матери лучше распознают плач своего ребенка, даже на расстоянии. Такое материнское поведение является результатом действия гормона окситоцина. Он влияет на все аспекты материнского поведения, такие как рождение ребенка, грудное вскармливание и установление связи с ребенком. Если ребенок начинает плакать, этот гормон воздействует на мозг матери и стимулирует ее слуховые рецепторы. Это делает мать более внимательной к плачу. (источник)
6. У нерожденных детей в утробе матери вырастают тонкие волоски, известные как «лануго». После того как ребенок сбрасывает эти тонкие волоски в утробе, они смешиваются с амниотической жидкостью, и ребенок их проглатывает.
У нерожденных детей в утробе матери часто образуются тонкие, похожие на шерсть волосы, называемые «лануго». Этот рост обычно начинается в виде «усов» и постепенно распространяется по всему телу. Считается, что он начинает расти на шестнадцатой неделе беременности. Некоторые дети сбрасывают эти волосы еще в утробе матери, тогда как другие появляются на свет с этими волосами. Если лануго сбрасывается, находясь в утробе, он смешивается с амниотической жидкостью и проглатывается ребенком. Если ребенок рождается с лануго, он сбрасывает эти волосы с первым стулом, называемым «меконием».
Лануго можно обнаружить и в плодах других животных. Он защищает нежную кожу детеныша от возможных повреждений, а также действует как смазка во время родов. (источник)
7. У младенцев около 30 000 вкусовых рецепторов, тогда как у взрослых их всего около 10 000. Они расположены не только на языке, но и по бокам, сзади и на нёбе.
Одна из причин, почему младенцы так привередливы в еде, заключается в том, что их ротовая полость насыщена вкусовыми рецепторами. Удивительно, но у младенцев их около 30 000. Эти рецепторы расположены в основном на языке, но также по бокам и на нёбе, и даже в горле. К периоду полового созревания их количество сокращается до 10 000. (источник)
8. Матери инстинктивно целуют своих младенцев. Во время поцелуя патогенные микроорганизмы, присутствующие на теле ребенка, попадают в организм матери, и она вырабатывает антитела, которые передаются через молоко.
Для матери вполне естественно желать поцеловать ребенка. Это способ выразить любовь и укрепить связь между ними. Но помимо этого, существует эволюционная причина, объясняющая потребность матерей целовать своих детей. При поцелуе ребенка мать впитывает любые микробы или патогены, присутствующие на его коже. В-лимфоциты, отвечающие за выработку антител, выполняют свою работу, и кормящая мать передает эти антитела ребенку через молоко. В результате ребенок становится сильнее. (1,2)
9. Находясь в утробе матери, младенцы слушают и осваивают язык, на котором говорит их мать. После рождения их плач отражает своеобразную интонацию и акцент матери, что позволяет отличить французского младенца от немецкого.
Младенцы довольно рано, ещё в утробе матери, перенимают её речь и акцент. Окружающий язык и звуки оказывают большое влияние на ребёнка в утробе. К концу третьего триместра акцент матери, кажется, усваивается, и было замечено, что после рождения ребёнок пытается плакать с тем же акцентом. Например, если мы послушаем плач немецких и французских младенцев, то увидим, что в них отражается разница в акценте и интонации. Немцы заканчивают свои слова нисходящей интонацией, тогда как французы — восходящей. Эта разница часто наблюдается и в характере плача их детей. (источник)
10. У матерей сильное желание «проглотить» своих младенцев. Запах младенца запускает в мозге матери «систему вознаграждения», генерирующую приятные ощущения.
И младенцы, и матери очень чувствительны к запаху друг друга. Запах новорожденного особым образом стимулирует мозг матери. Химическое вещество «дофамин», которое в основном передает информацию от одного нейрона к другому, также активирует «цепь вознаграждения» в мозге. Дофамин запускает эту цепь, когда вокруг присутствуют приятные запахи, например, запах еды или чего-то еще, что доставляет удовлетворение. Запах младенца также стимулирует «цепь вознаграждения» и, таким образом, заставляет мать хотеть «съесть» своего ребенка. (1,2)