Көптеген адамдар бұл айырмашылықты ойланбай-ақ сезе алады. Бір қолы ұқыпты жазады, таза лақтырады және құралдарды оңай ұстайды. Алайда, екіншісі әдетте ебедейсіз болып көрінеді, ілесе алмай қиналады. Бұл таныс айырмашылық бұрыннан бері басым қолдың ішкі артықшылығы бар екендігінің дәлелі болып саналады. Жаңа зерттеулер керісінше дәлелдейді, және бұл айырмашылық көрінгеннен әлдеқайда маңызды.
PNAS журналында жарияланған мақалада «қолмен жұмыс істеу» терминімен жиі біріктірілетін екі ұғым ажыратылады. Біріншісі - артықшылық, яғни бір қолды екінші қолға қарағанда артық көру бейімділігі. Екіншісі - басымдық, екі қолдың шеберлігіндегі нақты айырмашылық. Авторлардың пікірінше, артықшылықтың биологиялық тамыры болуы мүмкін, бірақ адамдар күнделікті өмірде байқайтын басымдық уақыт өте келе дамитын нәрсе сияқты.
«Сіз өзіңіздің басым қолыңызды шебер болғандықтан артық көрмейсіз», - дейді Джонс Хопкинс университетінің өкілі Джон Кракауэр. «Ол сіз оны артық көргендіктен шебер бола түседі. Ал шебер пайдалану үшін жаттығуды қажет ететін құралдар мен заттарсыз екі қолдың арасындағы айырмашылықты байқамас едіңіз».
Кракауэр зерттеуді Ахмет Арак және Николас Ю.Х. Чонг Лимен бірлесіп жүргізді. Олар бірге қозғалысты басқаруды зерттеудегі ұзақ уақыт бойы қалыптасқан идеяны тексеруге кірісті: мидың бір жарты шары қозғалысты басқаруға маманданғандықтан, доминантты жақтың ішкі артықшылығы бар.
Қолды жай ғана созу жеткіліксіз болған кезде
Бұл сұрақты зерттеу үшін топ жоғары жылдамдықты камераларды және қозғалысты бақылауды пайдалана отырып, үш өлшемді қол созу тапсырмасын қолданды. Қатысушылар, барлығы дені сау жас, оңқай, үш шарт бойынша үстел үстіндегі нысаналарға екі қолымен қол созды.
Бірінші жағдайда олар жай ғана қолдарын тартты. Екінші жағдайда олар жаттығуды білектеріне бекітілген 4 фунт салмақпен қайталады, бұл инерциялық жүктемені арттырды. Үшінші жағдайда олар білектеріне бекітілген өте жеңіл бамбук таяқшасымен қолдарын тартты, бұл әрекетті құралды қолдануға ұқсас нәрсеге айналдырды.
Егер басым қолдың қозғалыс динамикасын басқаруда туа біткен артықшылығы болса, онда салмақталған тапсырма бұл артықшылықты көрсетуі керек еді. Бірақ олай болған жоқ.
Қалыпты қол қимылдарын орындаған кезде екі қолдың айырмашылығы елеусіз болды. Салмақтың қосылуы екі қолдың да өзгергіштігін арттырды, бірақ басым қол үшін айтарлықтай артықшылық жасамады. Көптеген адамдар басым қолмен байланыстыратын айырмашылық тек тапсырма жеңіл таяқшаның ұшын күрделірек траектория бойынша бағыттауды қажет еткенде ғана пайда болды.
Бұл нәтиже қозғалтқышты басқарудағы жалпы артықшылықты емес, нақтырақ нәрсені көрсетті. Қол жай ғана көбірек жұмыс істегенде басым жақ жеңіске жеткен жоқ. Тапсырма адамдар жылдар бойы құралдармен және заттармен орындап келе жатқан жақсы тәжірибелі траекторияны қалыптастырушы әрекеттерге ұқсайтын кезде алға шықты.
Құрал пайдаланылған кезде саңылау пайда болды.
Таяқшаны пайдалану қозғалыстың өзін өзгертті. Қолды созу, әсіресе соңына қарай, иілген бола түсті, ал басым емес қол бұл пішінді басқаруда тұрақтылығы төмендеді. Зерттеушілер басым және басым емес қолдар арасындағы траекториядағы айқын айырмашылықты тек құралды пайдалануды модельдеу жағдайларында ғана анықтады, ал дәстүрлі немесе салмақталған созуларда емес.
Бұл үлгі маңызды, себебі ол туа біткен аяқ-қол артықшылығы туралы қарапайым түсінікті жоққа шығарады. Ауыр білек динамикалық процестерді табиғи түрде жақсырақ басқарса, басым жаққа басымдық беруі керек. Керісінше, ең күрт айырмашылық жеңіл затпен жұмыс істеген кезде пайда болды, ол аз инерциялық жүктеме қосты, бірақ созылған ұшты тәжірибелік бақылауды қажет етті.
Зерттеулер бұл бақылау түрін адамдар қолдың жұмыс істеу қабілетінің дәлелі деп санайтын көптеген күнделікті дағдылармен байланыстырады. Жазу, таяқшаларды пайдалану, лақтыру, дирижерлік ету немесе ракетканы басқару - мұның бәрі заттың немесе құралдың траекториясын дәл қалыптастыруды талап етеді. Осы тұрғыдан алғанда, басым қол әрқашан артық бола бермейді. Ол көбірек жаттығуы бар тапсырмаларды жақсы орындайды.
Арак бұл идеяны одан әрі дамытты. «Адамдар құрал-саймандарды ерекше белсенді пайдаланушылар және жасаушылар болғандықтан, қолмен жұмыс істеу біздің тапқырлығымыздың жанама өнімі болуы мүмкін», - деді ол. Осы тұрғыдан алғанда, ол қолмен жұмыс істеуді «адамның құрал-саймандарды пайдалану мәдениетінің саусақ ізі ретінде қарастыруға болады» деп қосты.
Шынтағы бар хат көріністі өзгертті.
Содан кейін команда мүлдем басқа сынақ жүргізді. Егер басымдық таныс эффектормен қайталанатын жаттығулар арқылы дамыса, онда ұқсас тарихы жоқ дене бөлігін пайдалану әдеттегі артықшылықты жоққа шығаруы керек.
Қатысушылар иероглифтерді қаламдарын қолдарына емес, шынтақтарына бекітіп жазды. Бұл ыңғайсыз дизайн болды, бірақ мәнісі осында еді. Шынтақ көптеген қозғалыстарға қатысады, бірақ жазу құралының соңғы рычагы ретінде ешқашан пайдаланылмайды дерлік.
Адамдар қолдарымен жазған кезде, басым және басым емес жақтардың арасында әдеттегідей алшақтық пайда болды. Басым емес жақ сапасыз баспалар шығарды. Бірақ шынтақтарымен жазған кезде, алшақтық жоғалып кетті. Екі шынтақ та бірдей ебедейсіз болды.
Егер шынтақ буыны дәл басқара алмаса, бұл жаңалықты елемеуге болар еді. Сондықтан зерттеушілер жаттығу экспериментін қосты. Олар еріктілерді басым немесе басым емес шынтақ буынымен жазуға үйретіп, содан кейін оларды қайтадан тексерді.
Жақсарту екі жаққа да әсер етті. Маңыздысы, жақсарудың көлемі бірдей болды.
Жаттығудан кейін, шынтақты екі жағына қойып жазу ешкім ешқашан үйренбеген басым емес қолмен жазудан гөрі жақсырақ болып шықты. Бұл мәселе ешқашан шынтақпен емес екенін көрсетеді. Бұл тәжірибесіздіктен болды.
Бекітілген атрибут жинақталған атрибутқа көбірек ұқсайды.
Зерттеуде барлық қолдың икемділігі үйреніледі деп айтылмаған. Авторлар қолдың икемділігі туылмас бұрын пайда болатынын және биологиялық тамырлары болуы мүмкін екенін көрсететін бұрынғы деректерді ескереді. Олардың тұжырымы неғұрлым нәзік, бірақ сонда да таңқаларлық. Қолдың икемділігімен әдетте түсіндірілетін шеберлік артықшылығы мүлдем туа біткен болмауы мүмкін.
Оның орнына, шешімді біртіндеп, қадам сайын, құрал-сайман арқылы қабылдауға болады, өйткені бір тарап өмір бойы тәжірибе жинақтайды.
Бұл сондай-ақ басым емес қолдың не істеу керектігін білетін сияқты көрінетінін, бірақ оны жақсы орындай алмайтынын түсіндіруге көмектеседі. «А» әрпін қате қолмен жазуға тырысатын адам әдетте кездейсоқ белгі жасамайды. Идея бар, бірақ орындалуы белгісіз. Жоспар басқа тараптарға берілуі мүмкін, ал оны орындау үшін қажетті нақты бақылау жоқ.
Авторлардың айтуынша, болашақ зерттеулер бұл идеяны құрал-саймандарға деген қалауы мен тәжірибесі әртүрлі адамдарда, соның ішінде оң қолмен құралдарды пайдалануға мәжбүр болған сол қолмен жүретін адамдарда, инсульт алған және қолды қолдануды өзгерткен адамдарда және ерекше жетектерді пайдалануды үйренген аяқ-қолдары ампутацияланған адамдарда сынақтан өткізуі мүмкін.
Зерттеудің практикалық салдары
Зерттеу нәтижелері қол ептілігіндегі айқын айырмашылықтарды күтілгеннен гөрі жаттықтыруға болатынын көрсетеді. Егер басымдық туа біткен бақылау артықшылығынан гөрі жинақталған тәжірибені көрсетсе, онда кейбір біржақты шектеулерді мақсатты оқыту арқылы, әсіресе құралдарды пайдаланумен байланысты тапсырмалар үшін азайтуға болады.
Бұл оңалту кезінде маңызды болуы мүмкін, мұнда пациенттер инсульт немесе жарақаттан кейін аз қолданылатын аяқ-қолдарын пайдалану дағдыларын дамытуы керек болуы мүмкін. Сондай-ақ, бұл білім беруде, спортта және бейімделгіш дизайнда маңызды болуы мүмкін, мұнда адамдар көбінесе дененің бір жағы тапсырмаларды орындауға табиғи түрде қолайлы деп санайды.
Кеңірек айтқанда, зерттеу терең таныс қасиетке басқаша көзқарас ұсынады. Сіздің қалаған қолыңыз биологиялық факторлардан туындауы мүмкін, бірақ оның күнделікті артықшылығы мәдениет, құралдар және қайталау арқылы қалыптасқан, жетілдірілген және көрінетін сияқты.
Зерттеу нәтижелері PNAS журналында электронды түрде қолжетімді.
«Жаңа зерттеу қолдың саулығы туылған кезде алдын ала белгіленбеуі мүмкін екенін анықтады» атты түпнұсқа мақала The Brighter Side of News басылымында жарияланды.
Ұқсас мақалалар
-
Адамдардың барлығы дерлік оңқай болуының таңқаларлық себебі.
-
Классикалық үнді биі роботтарға қолдарын қозғалтуды және пайдалануды үйретеді.
-
Миллион жылдық қазба қалдықтары адамның қолдары мен аяқтары туралы түсінігімізді өзгертуде.
Осындай жағымды оқиғалар ұнай ма? The Brighter Side of News басылымына жазылыңыз.