Pin1WhatsAppRedditБөлісуЭлектрондық поштаTweet1 Бөлісу
Осы мақаланың тақырыбын көргенде не ойладыңыз? Жауапты біліп, дұрыс тапқанымызды тексергіңіз келгендіктен оны бастыңыз ба? Немесе өзіңіз бұл туралы ешқашан ойланбағандықтан және бұл сіздің қызығушылығыңызды тудырғандықтан ба? Немесе сіз бұл туралы жиі ойланасыз ба, бірақ жауапты өзіңіз таба алмайсыз ба?
Мүмкін сіз бір қадам артқа шегініп, қарастырылып отырған тақырыпқа сүйене отырып, неге ол туралы ойланатыныңыз туралы ойланатын шығарсыз. Миыңыз біз қазір айтып отырған нәрсені түсінуге және соған негізделген пікір қалыптастыруға қалай мүмкіндік береді? Миыңызда сізді бір нәрсені ойлануға немесе түсінуге не мәжбүр етеді?
Нейробиология 20 ғасырдағы ғылым саласы болса да, психология 1870 жылдары пайда болғанымен, біз мидың кейбір бөліктері және олардың қалай жұмыс істейтіні туралы әлі де өте аз білеміз. Дегенмен, бұл біз ештеңе білмейтінімізді білдірмейді және бұл жақсы нәрсе. Біз үнемі үйреніп, үнемі дамып келеміз және бір күні адам ақылының барлық нәзік қырларын толық түсінуіміз мүмкін. Бірақ біз әлі де ойлар мен сананың қалай қалыптасатынын білеміз бе? Қарап көрейік.
Іргелі ғылым
Негізгі мәліметтерден бастайық. Миыңыз қалай жұмыс істейді? Нейрондардың арқасында. Нейрондар - миыңыздың тыныс алудан бастап жаңа математикалық формулалар жасауға дейінгі барлық нәрсені істеуіне мүмкіндік беретін негізгі құрылыс блоктары, егер бұл сізге ұнайтын болса. Нейрондар бәрін жүзеге асырады.
Нейрондар – жүйке жолдарына бірігіп, бір-біріне сигналдар жіберетін жүйке жасушалары. Олар мидың сыртынан сенсорлық ақпаратты қабылдайды, оған асқазаннан келетін тамақтың қорытылуы туралы сигналдардан бастап ауадағы иістерге, еститін музыкаға, көріп отырған фильмге немесе мойныңызға тиген салқын самалға дейін кез келген нәрсе кіруі мүмкін.
Нейрондар бір-біріне және жүйке жүйеңізге электрлік сигналдар жібереді, сенсорлық сигналдарға жауап ретінде бүкіл денеңізді басқарады. Кейбір нәрселер сіздің бақылауыңыздан тыс, мысалы, ас қорыту кезіндегі ішектің жиырылуы немесе жүрек соғу жиілігі. Басқалары толығымен сізге байланысты, мысалы, серуендеуді немесе жай ғана диванда жатуды шешесіз. Бірақ нейрондардың қалай жұмыс істейтіні бәрін басқарады.
Миыңыздың барлық функцияларын басқару үшін сізде 80-100 миллиард нейрон бар. Олар 500 триллион синапспен байланысқан. Нейронның ішінде жасуша мембранасы арқылы оң иондардың ағымы арқылы электрлік импульстар пайда болады. Әрбір нейрон натрий мен калий иондарына өткізгіш, бірақ калийдің сыртқы ағымы натрийдің ішкі ағынынан үлкен, бұл нейронның жұмыс істеп, натрий арналары ашылғанша теріс ішкі заряд жинауына мүмкіндік береді. Содан кейін әрекет потенциалы арқылы иондар алмасуы жүреді. Натрий ішке кіреді, ал нейрон деполяризацияланады. Калий арналары ашылып, калий ағып шығады. Кішкентай ұшқын пайда болады, және сіздің нейроныңыз тізбектегі келесі нейронға сигнал жібере алады. Енді бұл сіздің нейрондарыңызды байланыстыратын аксондар бойымен миллиондаған рет болып жатқанын елестетіп көріңіз.
Нейрондарыңыз іске қосылған кезде, олар нейротрансмиттерлер түзеді. Бұл нейротрансмиттерлер басқа нейрондардың белсенділігін тудырады. Бұл нейротрансмиттерлер таралған кезде жүздеген, содан кейін мыңдаған нейрондар белсендіріледі, және ой осылай қалыптасады.
Қарапайым тілмен айтқанда, мидың сыртынан келетін тітіркендіргіш миға жүйке сигналын жібереді. Бұл нейронның іске қосылуына әкеледі. Нейрон нейротрансмиттерлерді бөліп шығарады, бұл көптеген нейрондарда тізбекті реакцияны тудырады, нәтижесінде ойлау процестері пайда болады. Бұл секундтың бір бөлігінде, шамамен жарты секундта болады.
Әрине, миыңыз әртүрлі функцияларды басқаратын көптеген әртүрлі бөліктерден тұрады, бірақ біз мұнда нейробиологияны тереңірек қарастырмаймыз; алдымен оның қалай жұмыс істейтінін қарастырамыз. Осыны ескере отырып, енді оның қалай жұмыс істейтінін білгеннен кейін, оның функцияларын толығырақ қарастырайық.
Миыңыз не істейді?
Миыңыздағы нейрондар сіз үшін үлгілер жасайтынын есте ұстаған жөн. Егер сіз бір нәрсені бірнеше рет бірдей етіп жасасаңыз, миыңыз сіз неғұрлым көп әрекет етсеңіз және сол жолмен жауап берсеңіз, соғұрлым күшейетін жүйке жолын жасайды. Бұл адамдардың неліктен күнделікті әрекеттер мен әдеттерге үйреніп кететінін ішінара түсіндіреді. Егер сіз олардың орындалуына жол берсеңіз, миыңыз белгілі бір әрекеттерді орындауға бағдарламаланған. Сондықтан басқа жолға бейімделгеннен кейін бір нәрсені жасаудың жаңа тәсілін үйрену қиын болуы мүмкін. Миыңыз оны бір жолмен жасау керек екенін анықтады, ал сіз оған жаңа үлгі жасауға тырысып жатырсыз.
Оқу барысында нейрондар мен жүйке жолдары арасындағы байланыстар күшейе түседі. Сіз ойды, идеяны, мінез-құлықты – кез келген нәрсені – күшейтесіз. Енді бұл сіз білетін нәрсе. Мұны неғұрлым көп жасасаңыз, соғұрлым күшті болады, соғұрлым жақсырақ боласыз. Сондықтан қайталау мен жаттығу көбінесе оқу үшін өте маңызды.
Миыңыздың салмағы шамамен жарты килограмм және сұр және ақ заттардан тұрады. Сұр зат сыртқы жағында орналасқан және әлемдегі барлық сыртқы тітіркендіргіштер мен сенсорлық деректерден алынған ақпаратты өңдеуге және түсіндіруге мүмкіндік береді. Ақ зат ішкі жағында орналасқан және ақпаратты мидың әртүрлі бөліктеріне және жүйке жүйесіне жеткізеді, сондықтан сіз әрекет ете аласыз және болып жатқан жағдайға жауап бере аласыз.
Миыңыз не істеу керектігін, қашан және қайда істеу керектігін қалай шешеді? Бұл анатомия мәселесі.
Мидың анатомиясы!
Миыңыз көптеген бөліктерден тұрады, бірақ оның тұтастығын үш негізгі бөлік құрайды. Мидың алдыңғы бөлігі үлкен ми деп аталады. Бұл жерде үлкен ми қыртысы орналасқан. Бұл миыңыздың толық 80% бөлігін құрайды, сондықтан сіздің белсенділігіңіздің көп бөлігі осында жүреді. Үлкен мида сіз сыртқы тітіркендіргіштерді, мысалы, көрген және естіген нәрселеріңізді түсіндіресіз. Оқу, ойлау, сөйлеу және эмоционалды бақылау да осында жүреді.
Келесі кезекте мишық келеді. Бұл кішкентай мүше мидың артқы жағында, ми сабағының үстінде орналасқан. Сізде әлі де қозғалыс дағдылары бар ма? Құламай тік тұра аласыз ба? Ол үшін мишыққа алғыс айту керек. Ол тепе-теңдікке, үйлесімділікке және ұсақ моторикаға жауап береді.
Ми сабағы туралы айтып отырғандықтан, бұл оның соңғы бөлімі. Ми сабағының бірнеше бөлімі бар, және бұл бөлімнің барлығы негізінен дененің автоматты функцияларына жауап береді. Шайнау және көзді жыпылықтату, сондай-ақ тыныс алу, ұйқы және жүрек соғу жиілігі сияқты әрекеттер ми сабағында басқарылады.
Бірақ тоқтаңыз, дейсіз. Алдыңғы бөлігіңіз ше? Немесе желке бөлігіңіз ше? Олар да сол жерде, және олар үлкен мидың бөлігі. Миыңыз екі жарты шардан және төрт негізгі бөліктен тұрады. Алдыңғы жағында орналасқан маңдай бөлігі тұлға, сөйлеу, шешім қабылдау және қандай да бір себептермен иіс сезу қабілетіңіз сияқты нәрселерді басқарады.
Орталық бөлігінде кеңістікті қабылдауға, сипап сезуге және ауырсынуды сезінуге, заттарды тануға және сөйлеуді түсінуге көмектесетін париетальды бөліктер орналасқан.
Мидың артқы жағында орналасқан желке бөліктері бізге көру тітіркендіргіштерін көруге және түсінуге көмектеседі. Қозғалысты, түсті және пішінді түсіну желке бөліктерінде жүзеге асады.
Соңында, самай бөліктері. Олар қысқа мерзімді есте сақтауға, иіс сезуге, бет-әлпетті тануға және эмоционалды сезімталдыққа көмектеседі.
Миыңызда амигдала, гиппокамп, гипофиз безі, гипоталамус, префронтальды кортекс және т.б. сияқты басқа да бірқатар құрылымдар бар. Көріп отырғаныңыздай, мидың қай бөліктері не үшін жауапты екендігі туралы мәселеде бұл шынымен де алуан түрлі жүйе. Нақты ұйымдастырушылық құрылым жоқ сияқты, сондықтан мидың дұрыс жұмыс істеуі үшін оның барлық бөліктері үйлесімді жұмыс істеуі керек.
Сонымен, біз енді мида ойлардың қалай қалыптасатыны туралы жалпы түсінікке ие болуымыз мүмкін, бірақ сана туралы не деуге болады? Бұл сыртқы тітіркендіргіштерге жауап емес. Миыңызда бар «сіз» қайдан пайда болады?
Сана
Сана-сезімді түсіндіруге келгенде жақсы және жаман жаңалықтарымыз бар. Жақсы жаңалық - егер сіз қазіргі уақытта біз айтып отырған нәрселердің кез келгенін бастан кешіріп жатсаңыз, сіз саналысыз. Жаман жаңалық - ғылым сізге санаңыз туралы айта алатын барлық нәрсе осы.
Миыңыздағы барлық нейрондар мен синапстардың қалай байланысатыны туралы бір нәрсе бар. Бірақ бұл нені білдіреді? Сана миыңыздың өнімі деп сенімді түрде айта аламыз. Егер сіз анестезия жасасаңыз, санаңыз қысқа уақытқа жоғалады. Сіз ұйықтамайсыз, түс көрмейсіз және енді өзіңізді жақсы сезінбейсіз, себебі анестезия миыңыздағы барлық дерлік электрлік белсенділікті өшіреді.
Егер сіз миыңыздың ішкі механизмдері сананың қалай қалыптасуына мүмкіндік беретіні туралы нақты жауап алғыңыз келсе, біраз күтуіңіз керек. Бізде бұл сұраққа әлі жауап жоқ.
Біз сананың белгілі бір аспектілерін, сананың бір нәрсеге айналуы үшін не болуы керектігін сипаттай аламыз. Бұған ойлар мен сезімдерге ие болу және оларды сезіну қабілеті, белгілі бір дәрежеде сергектік және түсініктер мен қабылдауларды түсінікті түрде топтастыруға мүмкіндік беретін белгілі бір дәрежеде сенсорлық ұйымдасу кіреді.
Дегенмен, бұл нәрселердің барлығы биологиялық емес, философиялық тұрғыдан көбірек. Екеуінің арасында кейбір сәйкестіктер бар, бірақ ойлар мен сезімдерді сезіну қабілеті таза ғылыми ұғым емес, оны мидағы нейрондардағы натрий мен калий иондарының қозғалысы сияқты түсіндіруге болады. Кейбіреулер сана биологиялық процесс бола алмайды және биология тек сананы білдіреді, дәл қабақ шытынау қайғыны білдіретіндей деп тұжырымдайды. Ол эмоцияны көрсетеді, бірақ эмоцияның өзі емес, мидағы үлгілер сананы көрсете алатындай, бірақ сананың өзі емес.
МРТ және ЭЭГ зерттеулері таламус пен оның мидағы байланыстары ұйқы кезіндегіге қарағанда ояу кезде белсендірек болатынын көрсетеді. Біз онда бірдеңе болып жатқанын білеміз, бірақ нақты не және қалай екенін білмейміз. Егер бұл көңіліңізді қалдырса, кешірім сұраймыз.
Біз білмейтін нәрселер
Мәселе мынада, тіпті нейробиологтар да мидың қалай жұмыс істейтінін егжей-тегжейлі түсіндіре алмайды, себебі олар көп нәрсені білмейді. Біз бұрын айтқан триллиондаған синапстар? Әрқайсысында 100 000 молекулалық қосқыштар бар. Әрқайсысы өзара ақпарат беретін ақуыз молекулаларына толы.
Ойлау мен сананы зерттеу тірі миды зерттеуді және зерттеу процесінде оның тұтастығын сақтауды қажет ететінін ескерсек, мұндай үлкен көлемдегі деректермен және осындай нәзік материалдармен жұмыс істеген кезде сананы толық картаға түсіру мүмкін емес екені түсінікті болады.
Біз қалай үйренетінімізді негізгі түсінеміз, бірақ мидың бұл ақпаратты қалай өңдейтінін білмейміз. Адам миын толық түсіну үшін оны картаға түсіруіміз керек шығар. Әзірге тек бірнеше ми ғана толық картаға түсірілген. Тышқан миының негізгі картасын жасауға төрт жыл кетті, ал адам миында 1100 есе көп нейрон бар. Әлемнің түкпір-түкпірінен келген ғалымдар тобы бұл жобамен көптеген жылдар бойы және миллиондаған доллармен жұмыс істеп келеді, бірақ біз тек бастаймыз.
Мидың қалай жұмыс істейтінін түсінудегі, тіпті оны картаға түсірудегі негізгі қиындықтардың бірі - сіздің миыңыз бен менің миым бірдей емес. Нейрондық байланыстар әртүрлі қалыптасады, ал ақпарат әртүрлі өңделеді. Мидың кейбір бөліктерін жоғалтқанның өзінде ауыр зақымданған адамдар бар, бірақ олардың миы өз функцияларын бейімделіп, өзгерте алады. Сондықтан, тіпті ми картасы да адамның ақыл-ой қызметінің барлық аспектілерін түсіндіре алмайды, себебі ол өте субъективті.
Нейробиологтар біз білмейтін көптеген нәрселер туралы көп жазды. Мысалы, нейрондар саны шамамен алынған. Мида қанша нейрон бар екенін нақты білмейміз, және сіздің миыңыз бен менің миымда нейрондардың саны әртүрлі деп болжауға болады, себебі нейрогенез нейрондарды жасай алады, ал басқалары жойылады.
Алкогольді ішу неге бізді босаңсытатынын білмейміз. Парацетамолдың миға қалай әсер ететінін де нақты білмейміз. Мидың сол жақ жарты шары неге дененің оң жақ жарты шарымен байланысты екенін және керісінше екенін білмейміз. Неліктен түс көретінімізді де білмейміз.
Мидың биологиясы туралы көбірек білгенімізбен, оның не істей алатынын және не үшін екенін тек болжай алатынымыз шындық болып қала береді.
Сізді қызықтыруы мүмкін басқа мақалалар