Pesquisadores alertaram que a rápida adoção da inteligência artificial pode prejudicar o ensino universitário, após um importante estudo constatar que quase 401 mil estudantes usam chatbots regularmente, e um em cada dez os utiliza para colar.
«"O fato de os alunos estarem fazendo mau uso do GenAI cria problemas para a validade das notas, o que, por sua vez, mina a confiança nos diplomas universitários", disse René Kizilcek, professor associado de ciência da computação na Universidade Cornell e um dos três pesquisadores que analisaram dados de pesquisa de 95.000 alunos em 20 universidades dos EUA.
«Cerca de um terço dos alunos usava regularmente IA generativa, como o ChatGPT ou outros modelos, para gerar texto, vídeo ou código ao realizar tarefas, e o grupo 9% a utilizava para colar», constatou o estudo da equipe, que surge em meio a preocupações mais amplas de que a IA esteja «normalizando a cola em larga escala».
«"Mesmo esses dados preliminares indicam que temos um problema muito sério, e as universidades precisam resolvê-lo", alertou Igor Chirikov, da Universidade da Califórnia, Berkeley.
O estudo, publicado na revista Science, descobriu que o uso de IA e a probabilidade de fraude variam entre os campos de pesquisa, com diferenças "significativas" entre as disciplinas.
Embora cerca de 60% dos estudantes de ciência da computação tenham afirmado usar IA pelo menos uma vez por mês, em comparação com cerca de um quarto dos estudantes de humanidades, os estudantes das áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) eram menos propensos a trapacear — ou admitir fazê-lo — usando IA.
«"Embora esperemos que o uso da GenAI entre os estudantes só aumente, tanto para o bem quanto para o mal, também esperamos que o abuso da GenAI cresça, o que é preocupante", acrescentou Chirikov, explicando que a análise da pesquisa foi realizada "para fornecer uma abordagem mais informada" para entender como os estudantes usam e abusam da IA.